Reflexiones sobre dos aspectos de la formación médica a partir de las experiencias de estudiantes de medicina

Resumen

El uso de metáforas para representar la compleja situación en que se encuentran los pacientes crónicos institucionalizados puede ayudar en una mejor toma de decisiones por parte del médico que atiende a estos pacientes. Este artículo analiza, basándose en informes de dos experiencias clínicas de estudiantes de medicina con estos pacientes, dos aspectos metafóricos importantes para la formación médica: 1) gut feelings, una habilidad reconocida que mejora con los años de práctica clínica, pero que es difícil de definir y 2 ) el médico como “segundo prisma” -en analogía con el experimento óptico de Isaac Newton- en que el médico desempeña el papel de un segundo prisma que recibe toda la información del paciente, la familia y el equipo multidisciplinar (luces de colores) y la transforma en un plan terapéutico que brinde seguridad al equipo, asistencia y comodidad al paciente (con la convergencia de todas las luces de colores en luz blanca de regreso al paciente).